BOS Kinerja Sekolah Prestasi: Stimulus Dana untuk Pengembangan Talenta Siswa Berprestasi
kepalasekolah.id – BOS Kinerja Sekolah Prestasi: Stimulus Dana untuk Pengembangan Talenta Siswa Berprestasi. Program Bantuan Operasional Satuan (BOS) Kinerja Sekolah Prestasi menjadi salah satu bentuk nyata komitmen pemerintah dalam mendorong sekolah…
Read more »Capaian Pembelajaran (CP) Matematika SD/MI 2025 terbaru berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
kepalasekolah.id – Capaian Pembelajaran (CP) Matematika SD/MI 2025 terbaru berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025. Dunia pendidikan terus bergerak dinamis, menuntut adaptasi dan inovasi dalam setiap aspeknya. Sejalan dengan perkembangan tersebut, Kementerian…
Read more »CP Bahasa Indonesia 2025 SMA/ SMK: Membentuk Lulusan Berpikir Kritis & Berdaya Saing Global (Fase E & F)
kepalasekolah.id – CP Bahasa Indonesia 2025 SMA/ SMK: Membentuk Lulusan Berpikir Kritis & Berdaya Saing Global (Fase E & F). Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen…
Read more »CP Bahasa Indonesia Terbaru 2025 Fase A Kelas 1 dan 2 SD/ MI : Fondasi Literasi Unggul
kepalasekolah.id – CP Bahasa Indonesia Terbaru 2025 Fase A Kelas 1 dan 2 SD/ MI : Fondasi Literasi Unggul. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan…
Read more »Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025: Aturan Baru Kokurikuler dan Kompetensi Peserta Didik
kepalasekolah.id – Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025: Aturan Baru Kokurikuler dan Kompetensi Peserta Didik. Pemerintah kembali menegaskan komitmennya dalam penataan pendidikan melalui terbitnya Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia…
Read more »CP Terbaru 2025 PAI Fase A SD/MI Kemendikbudristek
kepalasekolah.id – CP Terbaru 2025 PAI Fase A SD/MI. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) telah mengeluarkan keputusan penting terkait arah…
Read more »