kepalasekolah.id – CP PAIBP Terbaru 2025: Panduan Lengkap Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pemerintah melalui Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025 resmi menetapkan Capaian Pembelajaran (CP) terbaru untuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP). Perubahan ini merupakan bagian integral dari penguatan Kurikulum Merdeka yang menekankan transisi yang mulus dari PAUD ke SD dan kesinambungan pembelajaran pada setiap jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Daftar Isi
Landasan Transisi Kurikulum: Dari PAUD ke SD
Capaian Pembelajaran pada fase A (kelas I dan II SD/MI) dirancang selaras dengan fase fondasi di PAUD. Hal ini penting untuk menciptakan kesinambungan pembelajaran, dengan memperhatikan enam kemampuan dasar anak usia dini:
- Mengenal nilai agama dan budi pekerti
- Keterampilan sosial dan bahasa
- Kematangan emosi
- Pemaknaan terhadap belajar yang positif
- Keterampilan motorik dan perawatan diri
- Kematangan kognitif
Rasional Pembelajaran PAIBP
Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti memiliki peran penting dalam membentuk murid yang tidak hanya memahami ajaran agama, tetapi juga mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai Islam seperti kecenderungan kepada kebaikan (al-ḥanīfiyyah), akhlak mulia (makārim al-akhlāq), toleransi (al-samḥah), dan kasih sayang untuk alam semesta (raḥmat li al-ālamīn) menjadi fondasi pembelajaran.
Muatan materi PAIBP mencakup tiga hubungan utama: hubungan manusia dengan Allah (habl min Allah), dengan sesama (habl min al-nas), dan dengan alam (habl min al-alam). Ketiganya dihadirkan dalam lima elemen pembelajaran inti: Al-Qur’an Hadis, akidah, akhlak, fikih, dan sejarah peradaban Islam.
Tujuan Mata Pelajaran PAIBP
Pembelajaran PAIBP bertujuan membimbing murid untuk:
- Beriman dan bertakwa kepada Allah Swt. serta berakhlak mulia
- Memahami prinsip Islam terkait akidah, syariat, akhlak, dan sejarah
- Menerapkan prinsip Islam dalam berpikir dan bertindak
- Bernalar kritis dan bersikap moderat
- Menyayangi lingkungan dan bertanggung jawab sebagai khalifah di bumi
- Menjunjung tinggi nilai persatuan dan kesatuan bangsa dan umat
Karakteristik PAIBP
PAIBP sebagai sistem pembelajaran menyeluruh dibangun atas pemahaman lima elemen inti berikut:
| No | Elemen | Deskripsi |
|---|---|---|
| 1 | Al-Qur’an Hadis | Menekankan pemahaman tekstual dan kontekstual serta penerapan nilai-nilai kehidupan. |
| 2 | Akidah | Menguatkan keyakinan terhadap rukun iman, sebagai landasan amal saleh dan akhlak. |
| 3 | Akhlak | Mendorong perilaku terpuji (maḥmūdah), pengendalian diri, dan sikap terhadap Allah, diri, sesama, dan alam. |
| 4 | Fikih | Memberikan pemahaman syariat Islam yang mencakup ibadah dan hubungan sosial. |
| 5 | Sejarah Peradaban Islam | Memahami sejarah untuk mengambil ibrah, teladan, dan inspirasi kehidupan berperadaban. |
Capaian Pembelajaran per Fase (SD/MI)
Fase A (Kelas I dan II)
- Al-Qur’an Hadis: Huruf hijaiyah, Surah Al-Fatihah, surah pendek, hadis tentang kebersihan.
- Akidah: Rukun iman, iman kepada Allah, asmaulhusna, malaikat.
- Akhlak: Akhlak kepada Allah (memuji dan menyucikan), akhlak terhadap diri.
- Fikih: Rukun Islam, syahadat, bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir, doa.
- Sejarah: Kisah para nabi dan rasul.
Fase B (Kelas III dan IV)
- Al-Qur’an Hadis: Surah pendek, ayat dan hadis tentang salat dan hubungan sosial.
- Akidah: Sifat-sifat Allah, iman kepada kitab-kitab dan rasul.
- Akhlak: Akhlak terhadap Allah (berbaik sangka), orang tua, keluarga, dan pendidik.
- Fikih: Puasa, salat Jumat dan sunah, konsep balig dan taklif.
- Sejarah: Kisah Nabi Muhammad saw. sebelum dan sesudah diangkat menjadi rasul (periode Makkah).
Fase C (Kelas V dan VI)
- Al-Qur’an Hadis: Ayat dan hadis tentang keragaman.
- Akidah: Asmaulhusna, iman kepada hari akhir, qada dan qadar.
- Akhlak: Akhlak terhadap Allah (doa dan tawakal), sesama, hewan, tumbuhan.
- Fikih: Puasa sunah, zakat, infak, sedekah, makanan halal dan haram.
- Sejarah: Kisah Nabi Muhammad saw. periode Madinah dan masa khulafaurasyidin.
Dengan hadirnya CP PAIBP terbaru tahun 2025, pemerintah memberikan arah dan standar pembelajaran agama Islam yang lebih kontekstual dan relevan dengan tantangan zaman. Melalui pemahaman mendalam terhadap lima elemen utama, peserta didik diharapkan dapat menjadi insan yang religius, berakhlak mulia, serta mampu berpikir kritis dan moderat.
Dokumen ini penting untuk menjadi acuan utama bagi guru, kepala sekolah, dan penyusun perangkat ajar dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara tepat sasaran dan bermakna.
Untuk mendapatkan dokumen lengkap CP PAIBP 2025 dalam format PDF, Anda dapat mengaksesnya melalui situs resmi Kemendikbudristek atau tautan dokumen digital yang disediakan oleh satuan pendidikan masing-masing.