Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan yang menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan individu peserta didik. Untuk menerapkan pembelajaran diferensiasi secara efektif, langkah awal yang sangat penting adalah melakukan asesmen awal atau diagnosis awal. Asesmen ini membantu guru memahami profil belajar siswa sehingga dapat merancang strategi pengajaran yang efektif dan optimal. Tujuan Asesmen Awal Tujuan dari asesmen awal untuk: Mengidentifikasi …
Read More »Agus Santosa S Pd
Pembelajaran Diferensiasi Tingkat Kognitif dan Psikomotor di Kelas Rendah
Pembelajaran diferensiasi merupakan pendekatan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar individu siswa dengan memperhatikan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar mereka. Di kelas rendah, seperti pada jenjang pendidikan dasar, pembelajaran berdiferensiasi sangat penting karena anak-anak pada usia ini berada pada tahap perkembangan yang sangat bervariasi, baik dari segi kognitif maupun psikomotor. Baca juga : Pembelajaran Diferensiasi: Kenali Setiap Individu dengan …
Read More »