kepalasekolah.id – CP PAIBP SMP/MTs/Paket B Terbaru 2025: Panduan Capaian Pembelajaran Fase D dalam Kurikulum Merdeka. Capaian Pembelajaran (CP) terbaru untuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) jenjang SMP/MTs dan Program Paket B telah resmi ditetapkan melalui Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025. CP ini menjadi pedoman dalam implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran yang relevan, kontekstual, dan berkesinambungan.
Daftar Isi
Fokus Pembelajaran Fase D
Fase D mencakup kelas VII, VIII, dan IX pada jenjang SMP/MTs dan sederajat. Dalam fase ini, murid diarahkan untuk memperdalam pemahaman agama Islam melalui lima elemen utama: Al-Qur’an Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam. Pembelajaran difokuskan pada penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, penguatan iman, sikap toleran, serta penghargaan terhadap sejarah dan budaya Islam.
Elemen dan Tujuan Pembelajaran PAIBP
Tujuan umum PAIBP adalah membentuk karakter peserta didik yang religius, berakhlak mulia, serta mampu menjalankan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pribadi, sosial, dan kebangsaan. Berikut lima elemen utama dan deskripsinya:
| No | Elemen | Deskripsi |
|---|---|---|
| 1 | Al-Qur’an Hadis | Memahami dan mengamalkan ayat Al-Qur’an dan hadis dengan pendekatan kontekstual dan aktual. |
| 2 | Akidah | Menguatkan keyakinan terhadap rukun iman serta aspek-aspek yang menguatkan keimanan. |
| 3 | Akhlak | Menanamkan nilai moral seperti ikhlas, syukur, kasih sayang, dan cinta lingkungan. |
| 4 | Fikih | Memberikan pemahaman hukum Islam terkait ibadah dan muamalah sesuai mazhab fikih yang relevan. |
| 5 | Sejarah Peradaban Islam | Mengenalkan warisan peradaban Islam global sebagai inspirasi dalam membangun karakter dan wawasan budaya. |
D. Capaian Pembelajaran Fase D (Kelas VII, VIII, dan IX SMP/MTs/Program Paket B)
Pada akhir Fase D, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:
4.1. Al-Qur’an Hadis
Memahami ayat Al-Qur’an dan hadis tentang pentingnya iman, takwa, toleransi, cinta tanah air, semangat keilmuan dan sabar dalam menghadapi musibah dan ujian.
4.2. Akidah
Memahami rukun iman dan hal-hal yang dapat meneguhkan iman.
4.3. Akhlak
Memahami ikhlas, bersyukur kepada Allah Swt., cinta rasul, husnuzan, kasih sayang kepada sesama dan lingkungan alam.
4.4. Fikih
Memahami ketentuan sujud, salat, kewajiban terhadap jenazah, haji dan umrah, penyembelihan hewan, kurban, akikah, dan rukhsah dalam perspektif mazhab fikih.
4.5. Sejarah Peradaban Islam
Memahami peradaban Bani Umayyah, Abbasiyyah, Fatimiyah, Turki Usmani, Syafawi, dan Mughal.
Kurikulum Merdeka menekankan fleksibilitas dalam pendekatan pembelajaran. PAIBP diajarkan melalui pendekatan kontekstual, interaktif, dan berpusat pada murid. Strategi yang digunakan dapat berupa studi kasus, diskusi, refleksi nilai, dan pemanfaatan proyek-proyek kecil yang berorientasi pada aksi nyata di masyarakat.
Keterkaitan dengan Profil Pelajar Pancasila
CP PAIBP 2025 juga sejalan dengan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Nilai-nilai utama seperti ketakwaan, integritas, kemandirian, kebhinekaan global, gotong royong, dan nalar kritis diperkuat melalui elemen PAIBP yang diajarkan secara terpadu.
Kesimpulan
Dokumen CP PAIBP untuk Fase D tahun 2025 menjadi landasan yang krusial dalam membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak, serta memiliki kemampuan berpikir kritis dan moderat dalam menyikapi kehidupan. Elemen-elemen dalam PAIBP tidak hanya ditujukan untuk penguasaan kognitif, tetapi juga membentuk sikap dan keterampilan sosial yang harmonis.
Dengan adanya CP ini, guru dan tenaga kependidikan diharapkan dapat menyusun perangkat ajar yang selaras dan mampu menyesuaikan dengan kebutuhan dan konteks peserta didik masing-masing.
Unduh Dokumen Resmi CP PAIBP 2025
Untuk mendapatkan dokumen lengkap Capaian Pembelajaran PAIBP 2025 untuk semua fase dan jenjang, silakan kunjungi situs resmi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi atau platform pembelajaran satuan pendidikan Anda.