25+ Contoh Soal UKKJ 2025 Jabatan Fungsional Guru dan Jawabannya (Bagian 2)
kepalasekolah.id – 25+ Contoh Soal UKKJ 2025 Jabatan Fungsional Guru dan Jawabannya (Bagian 2). Kumpulan 20 Soal Latihan UKKJ 2025 dan Jawabannya Salah satu prinsip dalam pembelajaran konstruktivistik yang menekankan pentingnya…
Read more »Kisi-Kisi dan Jadwal Lengkap UKKJ Jabatan Fungsional Guru 2025 Semua Jenjang
kepalasekolah.id – Kisi-Kisi dan Jadwal Lengkap UKKJ Jabatan Fungsional Guru 2025 SemuaJenjang.Dalam rangka mendukung profesionalitas dan peningkatan kualitas tenaga pendidik, Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang (UKKJ) untuk Jabatan Fungsional Guru tahun…
Read more »Peserta TKA 2025 Meliputi Murid dari Jalur Formal, Nonformal, dan Informal
kepalasekolah.id – Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia resmi menetapkan ketentuan peserta Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun 2025. Ketentuan ini tercantum dalam Pasal 8 Peraturan Menteri Pendidikan…
Read more »Strategi Pembelajaran Plugged dan Unplugged dalam Koding dan Kecerdasan Artifisial
kepalasekolah.id – Strategi Pembelajaran Plugged dan Unplugged dalam Koding dan Kecerdasan Artifisial. Pembelajaran berbasis teknologi telah mengalami transformasi signifikan, khususnya dengan integrasi koding dan kecerdasan artifisial (KA) dalam dunia pendidikan. Dua metode…
Read more »Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase E (Kelas 10 SMA/SMK): Materi, Capaian, dan Integrasi Informatika
kepalasekolah.id – Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase E. Fase E merupakan tahap pembelajaran pada Kelas 10 SMA dan SMK dalam struktur Kurikulum Nasional 2025. Di fase ini, peserta didik diperkenalkan…
Read more »Pembelajaran Berbasis Internet dalam Koding dan Kecerdasan Artifisial
kepalasekolah.id – Pembelajaran Berbasis Internet dalam Koding dan Kecerdasan Artifisial. Pembelajaran berbasis internet atau internet-based learning adalah metode pendidikan yang menggunakan koneksi internet sebagai sarana utama untuk menyampaikan materi, melakukan interaksi…
Read more »